The Montessori philosophy

Our objects have an added educational value

When designing our objects, we are inspired by several pedagogies including Montessori. Specially designed to accompany children in their first sound explorations, our creations are 100% musicales et elles se distinguent des jouets. Aux lignes épurées, elles sont belles à regarder mais pas que ! Leur design et leur forme ont été spécialement étudiés afin que l’enfant puisse focaliser entièrement son attention sur le son.

Natural and quality material

Our objects are made by an artisan wood turner and that's why they have very beautiful finishes. They are made of natural, untreated French beech wood. This light wood presents variations in colour and grain, which means that each item is made of a natural material. Each one of our pieces is unique. What's more, handling the wood, this smooth, natural material, is a soothing sensory experience.

An aesthetic material

Nous attachons une grande importance à l’harmonie des couleurs et des formes. Notre design est contemporain, sobre voire minimaliste car nous pensons que les enfants ont droit à du vrai, de l’authentique et du beau. Ainsi, nous bannissons volontairement les formes d’animaux et les décors multi-couleurs. Il n’y a pas besoin d’embellir lorsque la musique a déjà tout pour séduire !

“Une difficulté à la fois”

Nous avons adopté ce fameux critère de Montessori qui nous apprend à isoler une difficulté à la fois. Lorsque nous créons nos objets, nous optons pour des formes simples et épurées afin que l’enfant puisse focaliser entièrement son attention sur le son. La sound ball va même plus loin. Disponible en plusieurs timbres, elle stimule l’oreille fine de l’enfant.

Active musical pedagogies

We have trained in several active musical pedagogies and we draw on all our knowledge.

Des pédagogies musicales actives comme Dalcroze, Willems, Kodaly,… sont pour nous non seulement une source d’inspiration mais elles constituent également d’une véritable valeur pédagogique ajoutée pour nos créations. Notre gamme s’enrichira au fur et à mesure.

Did you know that ...

Le développement musicale de l’enfant dépend beaucoup de son environnement.

La musicalité innée est très visible chez les tout-petits. Les aptitudes musicales comme par exemple le sens du rythme, l’improvisation ou le chant sont encore très présentes. Un bébé qui s’amuse à taper avec une cuillère sur la table, un tout-petit qui se met à danser dès les premières notes de musique, un enfant qui se pose spontanément derrière un piano et se met à jouer ou qui chante quand l’envie lui prend,…

Si nous observons bien les enfants, nous constatons qu’ils multiplient les expérimentations sonores en explorant le son et le geste musical, aussi primitif qu’elles puissent paraître. En effet, les tout-petits s’expriment à travers la musique et ne demandent qu’à être stimulés puis partager ce plaisir ! 

La mise à disposition d’objets sonores ou d’instruments de musique aux enfants, chanter et danser, leur faire écouter différents styles de musique,… autant d’éléments qui contribuent fortement à leur développement musical !

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